中学1年 伸びているかどうか、ということ。 2019年11月12日 りりん@マナハム管理人 http://adhd33.com/wp-content/uploads/2022/05/title-logo2.png まなはむ 息子の発達障害がわかったのは3歳くらいの頃ですが、ずーっと療育をしても何をしてものれんに腕押し状態だったな、という時期がありました。もちろん、何も身についていないわけではありませ …
中学1年 理科の実験に学級活動に部活動。学校が楽しみ！らしい。 2019年11月11日 りりん@マナハム管理人 http://adhd33.com/wp-content/uploads/2022/05/title-logo2.png まなはむ まだまだ時々忘れ物などはしますが、全体的にすっかり小学校に比べて落ち着いている息子です。学校は色々あるけれど全体的には楽しみなようで、登校 …
中学1年 ロジカル・シンキングの必要性 2019年11月10日 りりん@マナハム管理人 http://adhd33.com/wp-content/uploads/2022/05/title-logo2.png まなはむ 息子の勉強を見てくださっている先生と話していると（学校ではありませんよ）ロジカル・シンキングの必要性がもっとある、という点がわかりました。 (さらに…) …
中学1年 落ち込んではいられない！戦略と対策の開始。 2019年11月9日 りりん@マナハム管理人 http://adhd33.com/wp-content/uploads/2022/05/title-logo2.png まなはむ 模擬試験の結果に落ち込んでいる息子ですが、期末試験も目前に迫ろうとしています。早めに気持ちを切り替えて、戦略を立てていかなくてはなりません。 (さらに…) …
テスト 模擬試験の結果に撃沈。落ち込んでいる様子。 2019年11月8日 りりん@マナハム管理人 http://adhd33.com/wp-content/uploads/2022/05/title-logo2.png まなはむ 先日受けた模擬試験の結果がわかりました。結果、全体的にミスが目立ったり太刀打ちできない問題もあったようで、結果はおもわしくありませんでした。息子は大変落ち込んでいる様子です＾＾； …
中学1年 やる気の芽を潰さないように声かけを工夫するということ。 2019年11月7日 りりん@マナハム管理人 http://adhd33.com/wp-content/uploads/2022/05/title-logo2.png まなはむ 私が子育て、主に勉強面で指針にしているのはこちらの本です。本当〜〜〜に何度読み返したかわかりません。でも、この本のように接するよう心がける …
中学1年 ADHDの息子のこれまでを受け入れるということ 2019年11月6日 りりん@マナハム管理人 http://adhd33.com/wp-content/uploads/2022/05/title-logo2.png まなはむ 中学に入ってから、本当に色々なことがスムーズに進むようになった息子ですが、小学校自体は本当に大変でした。大変だったのは私の「こうでなければ …
テスト 定期試験３週間前。そろそろ本格的に準備開始。 2019年11月5日 りりん@マナハム管理人 http://adhd33.com/wp-content/uploads/2022/05/title-logo2.png まなはむ 定期試験に向けて本格的に準備開始です。９教科ある上にうちの学校は範囲発表が１週間前なので、予測のつく範囲を計画的にこなしていく必要があります。 (さらに…) …
中学1年 「わかる」「できる」「使いこなす」の３ステップ。 2019年11月4日 りりん@マナハム管理人 http://adhd33.com/wp-content/uploads/2022/05/title-logo2.png まなはむ 学習においては、この３ステップのうち「使いこなす」になることが個々の課題の目標点だね、と息子に話すようにしています。これを意識するのとしな …
中学1年 最低限の礼儀。 2019年11月4日 りりん@マナハム管理人 http://adhd33.com/wp-content/uploads/2022/05/title-logo2.png まなはむ 私は今は育児中心の生活を送っていますが、一応フリーランスで量は減らしているものの、仕事を持っています。ここ最近、信じられないようなルール違反をされました。 (さらに&he …
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